写作文不知道写什么，一个小时都写不出东西怎么办？
标题：《写作文不知道写什么，一个小时都写不出东西怎么办？》
自媒体写作天天都要码字。今天要写什么？明天要写什么？后天要写什么？不停地写着写着，脑子里面的素材就写完了，就不知道该写什么了。
自己这些天也出现了类似的问题，觉得自己已经不知道应该写什么，然后怎么去写。还好养成了一个固定习惯，就是每天睡觉前都必须交稿，为了能够顺利睡觉，还是拼了命的绞尽脑汁，想一句写一句，最后勉强凑够写作文的字数。
感觉自己一下子回到了小学时代，当时为了凑够400字的文章，写了快100字的"的了啊呀”，才好不容易凑满了字数。小时候写不出来作文，是因为自己写东西少，所以会出现写作困难症，而现在是因为需要每天输出，写着写着，就没有了素材，觉得没东西可写，没有那么多的有趣故事，也没有想要把文章写成煽动情绪的爆文，更是缺少新鲜的素材作为论据，支持自己的观点。
这个时候突然开始思考，小时候，我们还在看图说话的那个年代，是怎么写作文的？好像那个时候写作也是特别让人头大的事情，看着作文上的几张图片，不能根据图片发挥想象，写不出来故事，也讲不清楚故事，好不容易码够了字数，去像是流水账，干巴巴的像是没有贫瘠的土地，没有一点色彩。
很显然，我们都是从最初的写作困难，一点点成长起来的。长大了以后，如果辅导小朋友们写作，又会觉得即使自媒体写作写不好，还是能够轻易完成一篇小学生作文，或者是叙事的记叙文，或者是说明文、议论文，都有固定的框架。比如叙事，只需要先写开头，再写经过，最后写结尾，一篇文章就出来了。写得好一些，可以先写结尾，再把故事微微展开。等写作水平再提高一些，可以增加细节的描写，让故事的发展节奏有快有慢，抑扬顿挫。
细想一下，确实写作就这么回事。如果孩子们没有素材可写，可以一起出门看看，去建筑基地体验一小时建造摩天高楼的游戏，去医院学习日常生活中的急救技巧，去面包房动手做一个手工面包，去科技馆体验一下神奇的科技。像这样带孩子出门，经常观察生活，于是写作的素材就有了。
而自媒体写作其实也是一样的道理，素材来自于自己的生活，或者别人的生活。如果没有素材可写，就去多看看别人的文章，看看别人在写什么。常用的渠道包括各大搜索引擎，各个新闻网站，各家自媒体公众号大号历史文章，还有各种好看的书籍和电影。这些都可以为自己的写作提供素材。如果自己不知道写什么，就看看大家在写什么，如果不知道怎么写，就看看同类的话题，别人是怎么写的。经常照葫芦画瓢，理论上写作水平是一定会提高的。
就好像成年人辅导孩子小学数学，孩子们可能会觉得题目怎么这么难，但是大人们会觉得这么简单的题目怎么都不会？那是因为小学的数学题目大人们已经练习了很多年，99乘法口诀表都已经形成了条件反射。如果是辅导孩子初中数学，一部分家长就会出现困难，因为家长自己也需要时间思考和计算。等到孩子读了高中和大学，家长就会退居二线，题目都不会了，也不再对孩子的学习指手画脚，只能去保障后勤生活。
写作文也是一样，都是一年一年练出来的。没有好的词汇，是因为好词好句积累的少了；下笔不知道怎么写，是因为脑海中没有现成的写作框架；没有恰到好处的素材，是因为可以随时调用的主动故事素材太少。
看了《奇葩说》才发现，经常敢于表达自己观点的选手，才能在舞台上需要的时候，引经据典，出口成章。舞台上看似毫不费力的辩论，其实是舞台下无数次的思考辩题，收集故事素材。所以选手们在台上辩论的时候，观众们会觉得，怎么他们都好厉害，明明自己原来并不支持的观点，在听完了选手的发言之后，会觉得好像也挺有道理的？
这个就是平时积累出来的功力，不但可以表达出自己的观点，还能够恰如其分地把观众心底的想法表达出来，获得更多观众的认同。
搜索写作素材的时候，看到了别人关于如何提高写作的方法介绍。
少儿作家董宏猷说，文学写作需要插上想象的翅膀，新闻报道则需要客观真实；儿童文学作家杨红樱说，写作是一件非常快乐的事，希望你们能够从中找到自己的乐趣。再多搜索一些内容，则是一些关于怎么积累词汇的方法，怎么搜索素材的方法，最后还是变成八个字，重在积累，多写多读。
也许写作就是这样，写作质和量都不足的时候，可以先在量上面下功夫，保证每天都写一点东西。不管是看到或者听到的故事，还是写作技能学习过程的感悟，无论是逻辑清晰层层递进的观点，还是天马行动文不对题的跑题作文，今天所写的每一篇作文，都是明天高楼大厦的一砖一瓦，现在每天码字的每一个字，都是将来写出更好文章的垫脚石。
想来想去，写作没有捷径，也不可能一蹴而就。对于自媒体写作和运营，只要能够坚持每天持续输出，就是成功的一半。
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